Enllaços de Col·laborACCIÓ

May 31, 2011

Presentació d’aquest estudi a ISSUU (pdf)

Presentació d’aquest estudi amb Prezi

Ús de Twitter a la UOC – Resultats qüestionari (pdf)

Canal Twitter de Col·laborACCIÓ
http://twitter.com/#!/Col_laborACCIO

Espai de referències sobre Twitter i Educació
http://groups.diigo.com/group/col-laborACCIO

Per qualsevol cosa, escriviu-nos a col.laboraccio@gmail.com 🙂

Fins aviat!

Advertisements

Índex complet de l’estudi

May 31, 2011

Hola de nou, deixem aquí un índex del treball per donar una idea de l’estructura de l’estudi 🙂

1. Introducció
1.1. Hipòtesi inicial
2. Justificació, fonamentació teòrica i treball de camp

2.1. Mapa conceptual
3. Objectiu general i objectius específics

4. Metodologia

4.1. Disseny qüestionari i mostra
5. Usos educatius de Twitter i metodologia UOC

6. Resultats de l’enquesta sobre l’ús de Twitter a la UOC

6.1. Verificar hipòtesi inicial i justificar propostes
7. Identificació i disseny d’una proposta transversal

7.1. Creació d’un nou compte de Twitter
7.2. Proposta d’utilització
Conclusions

Bibliografia i webgrafia

Eines
Annex: Col-laborACCIÓ_PAC2_annex


#Metic11 a Twitter

May 31, 2011

Hola!

Fa un parell de dies, quan estavem posant en ordre la bibliografia del nostre article… i clicant en alguns enllaços que teniem referenciats, vam redescobrir el blog XarxaTIC i l’entrada del Jordi Martí (company d’ABAVC) sobre Metic de la UOC a Twitter (març 2011). La cosa interessant és que en aquesta entrada el Jordi llançava l’idea de crear una llista d’estudiants del màster que tenen un compte a Twitter per incentivar l’eina (Twitter) i el lloc d’acolliment (#METIC11) que es va crear com a experiència per part de persones interessades en dinamitzar el màster.

La seva idea per començar era recollir en una llista quins estudiants de metic tenen compte a Twitter. Doncs bé, el Martí Cerezo ha creat un document compartit en obert on es recull aquesta info. De moment hi ha poques persones però… dels resultats del qüestionari que hem passat com a Col·laborACCIÓ hi ha molts més estudiants del Màster que tweetejen/piulen a Twitter 🙂

Des d’aquí, difundim aquesta info per contribuir a activar #metic11 dins Twitter.

Fins aviat!


Mapa conceptual de la investigació

May 31, 2011

Hola,

Deixem aquí un mapa conceptual per ilustrar la relació directa entre els dos eixos vertebradors d’aquest estudi: UOC dins Twitter i Twitter dins de la UOC, on s’hi relaciona la metodologia de recerca emprada i les propostes d’ús de Twitter en base a la recerca.

Podeu veure el mapa conceptual, a continuació i ampliat al següent enllaç


Resultats qüestionari

May 27, 2011

Hola!

Mentre anem lligant l’article ja en la recta final de la PAC, compartim aquí els resultats del qüestionari sobre Ús de Twitter a la UOC que ens heu ajudat a omplir 🙂  Cliqueu a Ús de Twitter a la UOC – Resultats qüestionari (pdf) per veure’ls.

Fins aviat!


Redacció de l’article sobre Twitter i UOC

May 24, 2011

Avui comencem a publicar en les pàgines d’aquest blog algunes de les parts del nostre article d’investigació sobre “L’aprenentatge col·laboratiu amb Twitter: propostes per a activar el coneixement compartit a la UOC”. El que volem és compartir el que anem redactant amb els nostres companys de l’aula de ABAVC i amb qualsevol persona que estugui interessada en aquest estudi. De moment les parts d’Introducció, Objectius i, en part, Metodologia, estan bastant avançades, tot i que deixarem l’etiqueta “in progress”… res és definitiu fins el dia de l’entrega.

Deixem aquí l’abstract que acompanya l’article per donar una idea general del treball, esperem que us interessi. Bona lectura!

Abstract
En els pocs anys des que es va crear al 2006, Twitter ha esdevingut un dels canals més utilitzats del Web 2.0. Es tracta d’un servei de microblogging en què és possible publicar missatges breus sobre qualsevol temàtica d’actualitat o interès professional/cultural, arribant a un gran nombre de persones de forma immediata. Tot i que té una funció preminentment comunicativa/informativa, els seus usos poden extendre’s fins al camp de l’educació. De fet, es compta ja amb nombroses experiències d’aplicació educativa de Twitter arreu del món. En aquest article, volem aprofundir els usos didàctics de Twitter en relació amb un context educatiu concret, la Universitat Oberta de Catalunya i amb una metodologia d’ensenyament específica, la de la col·laboració per l’aprenentatge. El nostre objectiu serà determinar si i de quina manera aquesta eina permet dur a terme activitats col·laboratives virtuals en relació amb la metodologia e-learning de la UOC.

Paraules clau: Twitter, educació superior, activitats col·laboratives virtuals, acció, intercanvi coneixement, comunitat, compartir, e-learning, UOC.

Fins aviat!


Gràcies per haver participat!

May 24, 2011

Gràcies a tots els companys i companyes del Màster en Educació i TIC, als consultors i totes aquelles persones que han contestat el nostre qüestionari per conèixer quins són els usos de Twitter entre els membres de la comunitat UOC i per saber quin tipus de propostes d’activitat col·laborativa es poden plantejar i dissenyar utilitzant aquesta eina de comunicació.

GRÀCIES DONCS A TOTS I TOTES PER LA VOSTRA INESTIMABLE COL·LABORACCIÓ 🙂